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综合馆
融合还是排斥 民工子女义务教育研究

  • 内容提要:《融合还是排斥——民工子女义务教育研究》一书,是理论研究和实践探索有机结合的典范之作。作者用社会学的研究方法,在理论层面对民工子女的教育问题进行了论述,并以我区天成教育集团为例,通过翔实的数据和历史文献的整理.梳理了民工子女学校的发展历史和整个社会发展之间的辩证关系,特别是从社会政策变迁与民工子弟学校发展的互动来再现“天成经验”的现实意义。这一研究成果对确立流入地政府承担民工子女义务教育的主导责任,以及民工子女学校的未来发展都有很强的指导意义。非常感谢马良博士和孙宝瑞校长的辛勤探索,以及为此书的出版付出努力的所有同志,同时也希望在全社会的关心和努力下,所有民工子女都能在“同一蓝天下”享受优质义务教育,因为他们同样是祖国的建... 展开︾
  • 内容提要:《融合还是排斥——民工子女义务教育研究》一书,是理论研究和实践探索有机结合的典范之作。作者用社会学的研究方法,在理论层面对民工子女的教育问题进行了论述,并以我区天成教育集团为例,通过翔实的数据和历史文献的整理.梳理了民工子女学校的发展历史和整个社会发展之间的辩证关系,特别是从社会政策变迁与民工子弟学校发展的互动来再现“天成经验”的现实意义。这一研究成果对确立流入地政府承担民工子女义务教育的主导责任,以及民工子女学校的未来发展都有很强的指导意义。非常感谢马良博士和孙宝瑞校长的辛勤探索,以及为此书的出版付出努力的所有同志,同时也希望在全社会的关心和努力下,所有民工子女都能在“同一蓝天下”享受优质义务教育,因为他们同样是祖国的建设者,城市的发展和祖国的未来需要他们贡献自己的聪明才智。 收起︽
  • ISBN:978-7-5338-7106-2 编纂/出版单位:浙江教育出版社
    作者:马良 孙宝瑞